http://ticsefeum4.blogspot.com/ COMENTARIO 1. Pantallas contra la soledad

Por supuesto que las redes sociales pueden ayudar a la mejora del profesorado y a la innovación de la enseñanza, pero no solo hace falta que existan las redes sociales, que ya existen, sino saber utilizarlas y aprovechar al máximo todos los recursos que les podamos exprimir. De nada sirven todas las ventajas que ofrecen, si luego no existe una interacción entre el profesorado, que es la característica básica en mi opinión de las redes sociales, la posibilidad de trabajar interaccionando con otros compañeros docentes de manera fácil y para conseguir mejores resultados educativos que luego le serán aplicados a los alumnos. Sin embargo, algunos profesores no aprovechan todos los recursos que los avances de la sociedad le permiten, bien por ideología o bien porque ya tienen su cargo y en lo único que estan pensando es en que llegue el final de mes para cobrar su nómina. En definitiva en mi opinión las redes sociales pueden aportar muchísimo en el contexto educativo, pero para ello tiene que existir una responsabilidad y una colaboración del personal educativo para aprovechar al máximo sus recursos en este ámbito.

http://www.encuentroeducativo.com/revista/?p=1686

El papel de la familia en la educación.

En este artículo se trata la importancia que tiene sobre el proceso educativo, la participación de uno de los grupos mas importantes en la vida de los alumnos/as como es el de la familia.
Tradicionalmente, la familia ha delegado en los maestros/as, la educación de sus hijos/as, pero poco a poco ha ido tomando gran importancia la participación de toda la sociedad y especialmente de la familia en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos/as.
Las familias deben colaborar con la escuela delimitando competencias en la educación de sus hijos/as. Para ello es necesario que entre estos dos grupos (familia y escuela) haya una información constante de los avances ó problemas que el alumno/a va experimentando en dicho proceso.
La famillia en su ámbito debe crear habitos de trabajo intelectual para que sus hijos/as se vayan acostumbrando a lo que luego van a hacer en la escuela. Deben promover también, la creación de normas en el hogar del niño/a para que estos vayan comprendiendo que hay que seguir una serie de normas tanto en el propio hogar como fuera de el para que haya una buena convivencia.
Por parte de la escuela, a los papeles que se le asignan tradicionalmente, cómo son la transmisión de conocimientos y saberes, se le deben añadir los de una educación en valores y de asegurar la seguridad de los alumnos/as dentro de su espacio y promover el uso de las nuevas tecnologías y educar para su uso racional. Todo esto, necesita de un contacto constante entre familia y escuela, para que el desarrollo educativo del alumno/a sea positivo.

http://www.educar.org/articulos/LaActividaddelProfesor.asp

La actividad del profesor.

Nos encontramos ante un artículo muy interesante en el que se trata sobre las nuevas competencias que los docentes han ido adquiriendo debido a los grandes cambios que se han producido en la sociedad y que han influido notablemente en el ámbito educativo.
El papel del docente ha dado un giro de 360º en los últimos años, pasando de un docente tradicional el cuál solo transmitía conocimientos a sus alumnos y se preocupaba de la disciplina, a un docente actual, el cuál no se preocupa solo de estos aspectos, sino que le da una relevante importancia a la educación en valores de los alumnos, se preocupa tanto de su desarrollo intelectual cómo de su desarrollo personal, actuando como orientador en el proceso de aprendizaje para facilitar la comprensión por parte de sus alumnos/as.
En definitiva, este artículo le da especial importancia a la educación activa, frente a la pasiva de la docencia tradicional.